2018年，教育持續(xù)沸騰，各個細分賽道都在涌現(xiàn)獨角獸。從網(wǎng)絡(luò)慕課到工具產(chǎn)品，從O2O到1對1，教育不斷誕生新的商業(yè)模式；從直播技術(shù)到人工智能，從互聯(lián)網(wǎng)到區(qū)塊鏈，教育不斷出現(xiàn)新的技術(shù)賦能。教育行業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)時代進入以技術(shù)為主導的智能時代。
智能時代下，傳統(tǒng)教育培訓機構(gòu)如何破局？教育科技企業(yè)怎么盈利？新技術(shù)又如何滲透到教育的教、學、練、測、評等各個環(huán)節(jié)？教育投資機構(gòu)怎么預判行業(yè)趨勢，又在哪一個賽道伺機而動？圍繞上述問題，10月21日，黑馬實驗室舉辦教育專場公開課，邀請到六間房創(chuàng)始人劉巖、作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CEO劉夜、沸點資本創(chuàng)始人于光東等行業(yè)知名企業(yè)家、投資人，開展一場“智能時代的新思維新教育”的分享與討論，現(xiàn)場還有精彩的資本路演環(huán)節(jié)。同時，當天也舉行了于光東教育產(chǎn)業(yè)實驗室的結(jié)業(yè)儀式，于光東總結(jié)實驗室成果并寄語學員。
智能時代的新思維、新教育
六間房創(chuàng)始人劉巖認為，今天所有的生意把它簡單解構(gòu)之后，都是兩個部分：拉新和留存。如果將這兩部分做好的話，你的生意一定會很好。在教育行業(yè)里，如果你能夠很好地構(gòu)造社區(qū)關(guān)系和榮譽體系，拉新和留存就有了保障。社區(qū)關(guān)系的重點和核心是“關(guān)系”二字，要基于關(guān)系去構(gòu)造自己的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，挖掘并形成牢固的情感、信仰和價值觀，比如在社區(qū)產(chǎn)品里，經(jīng)營用戶的“名字”很重要，如果讓名字背后有各種頭銜、威望和定位，那么這每一層信息的疊加，都是賺錢的機會；而榮譽體系之所以重要，是因為它是一種人性設(shè)計——人們需要存在感、安全感和壓制感。
“物以稀為貴”，作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CEO劉夜稱，縱觀各領(lǐng)域，一個產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵稀缺資源，最終會成為競爭的勝負手。同時，這些關(guān)鍵稀缺資源，會隨新技術(shù)和新思想改造產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)生變化，這種變化過程就是創(chuàng)新過程?；谶@點，教育行業(yè)新業(yè)務(wù)模式的理想業(yè)態(tài)，或者說創(chuàng)新過程，就是同時擁有流量、數(shù)據(jù)和規(guī)?；姆?wù)能力。因此，未來教育公司的畫像將是基于五個場景：產(chǎn)生豐富數(shù)據(jù)的場景、大規(guī)模個性化、知識傳遞、互動激勵和監(jiān)督。
資本路演：如何更好地賦能教育產(chǎn)業(yè)
向上網(wǎng)創(chuàng)始人潘榮偉、樂舞時代創(chuàng)始人劉思翀、好醫(yī)術(shù)創(chuàng)始人萬安強、老樹開花創(chuàng)始人朱俊文、志多星創(chuàng)始人王忠平、猿圈科技創(chuàng)始人鄭萌、樂加KIDS創(chuàng)始人吳文靖、大圣學堂創(chuàng)始人冀娜、小臉兒科技創(chuàng)始人李建平、知媽堂創(chuàng)始人辛永健、好望角創(chuàng)始人黃陽明、567GO創(chuàng)始人楊煦12位教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，在當天下午就自己的項目進行了路演，參與點評的投資機構(gòu)包括敏聞基金、北大創(chuàng)投、九鼎資本、沸點資本、星瀚資本、峰瑞資本、梧桐樹資本、桃李資本等，當天2小時共計發(fā)出24張投資邀約函，其中，知媽堂、好醫(yī)術(shù)、樂加教育被評為當天創(chuàng)業(yè)項目里前三名，成為“最受投資人青睞的項目“。
教育產(chǎn)業(yè)具有反周期的行質(zhì)，有著巨大的市場和強大的生命力，未來產(chǎn)生更多的獨角獸。而如何利用數(shù)據(jù)與技術(shù)進行賦能，以獲取更多的流量和更好的留存，是智能時代下教育轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的關(guān)鍵。12個路演項目大多圍繞此點設(shè)計與延展自己的創(chuàng)業(yè)項目，好醫(yī)術(shù)創(chuàng)始人萬安強以人工智能化的實戰(zhàn)指導以及個性化學習路徑，專注于為醫(yī)生高效提升醫(yī)術(shù)；老樹開花創(chuàng)始人將機器人與兒童教育相結(jié)合，通過研發(fā)人性化、智能化的機器人給兒童更有體驗感和交互性的學習方式；猿圈科技創(chuàng)始人鄭萌則通過數(shù)據(jù)能力、交互設(shè)計以及學習體驗的把控，做教育的在線測評與面試……
在場的投資人給予這些創(chuàng)業(yè)者很多建設(shè)性的點評與建議，比如必須考慮到自己的市場規(guī)模有多大，目標用戶是誰；利用技術(shù)與數(shù)據(jù)賦能自己的項目時需要有更好的聚焦和針對性；必須時刻顧及自己的成本與利潤等等。
于光東：升級你的思維模型
沸點資本創(chuàng)始合伙人于光東今年在黑馬學院開設(shè)了自己的實驗室，結(jié)業(yè)當天，他稱做這個實驗室的初衷，是希望能夠跟創(chuàng)業(yè)者同頻地打磨思維邏輯、升級思維方式，因為今天的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比十年之前，市場變化和技術(shù)更迭越來越快。而在教育行業(yè)，除了錢和資源，更重要的就是底層的思維模型，只有看這個世界的角度跟其他人不一樣，才有可能獲得成功。隨后，于光東為實驗室學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念。
2018年，教育持續(xù)沸騰，各個細分賽道都在涌現(xiàn)獨角獸。從網(wǎng)絡(luò)慕課到工具產(chǎn)品，從O2O到1對1，教育不斷誕生新的商業(yè)模式；從直播技術(shù)到人工智能，從互聯(lián)網(wǎng)到區(qū)塊鏈，教育不斷出現(xiàn)新的技術(shù)賦能。教育行業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)時代進入以技術(shù)為主導的智能時代。
智能時代下，傳統(tǒng)教育培訓機構(gòu)如何破局？教育科技企業(yè)怎么盈利？新技術(shù)又如何滲透到教育的教、學、練、測、評等各個環(huán)節(jié)？教育投資機構(gòu)怎么預判行業(yè)趨勢，又在哪一個賽道伺機而動？圍繞上述問題，10月21日，黑馬實驗室舉辦教育專場公開課，邀請到六間房創(chuàng)始人劉巖、作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CEO劉夜、沸點資本創(chuàng)始人于光東等行業(yè)知名企業(yè)家、投資人，開展一場“智能時代的新思維新教育”的分享與討論，現(xiàn)場還有精彩的資本路演環(huán)節(jié)。同時，當天也舉行了于光東教育產(chǎn)業(yè)實驗室的結(jié)業(yè)儀式，于光東總結(jié)實驗室成果并寄語學員。
智能時代的新思維、新教育
六間房創(chuàng)始人劉巖認為，今天所有的生意把它簡單解構(gòu)之后，都是兩個部分：拉新和留存。如果將這兩部分做好的話，你的生意一定會很好。在教育行業(yè)里，如果你能夠很好地構(gòu)造社區(qū)關(guān)系和榮譽體系，拉新和留存就有了保障。社區(qū)關(guān)系的重點和核心是“關(guān)系”二字，要基于關(guān)系去構(gòu)造自己的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，挖掘并形成牢固的情感、信仰和價值觀，比如在社區(qū)產(chǎn)品里，經(jīng)營用戶的“名字”很重要，如果讓名字背后有各種頭銜、威望和定位，那么這每一層信息的疊加，都是賺錢的機會；而榮譽體系之所以重要，是因為它是一種人性設(shè)計——人們需要存在感、安全感和壓制感。
“物以稀為貴”，作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CEO劉夜稱，縱觀各領(lǐng)域，一個產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵稀缺資源，最終會成為競爭的勝負手。同時，這些關(guān)鍵稀缺資源，會隨新技術(shù)和新思想改造產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)生變化，這種變化過程就是創(chuàng)新過程?；谶@點，教育行業(yè)新業(yè)務(wù)模式的理想業(yè)態(tài)，或者說創(chuàng)新過程，就是同時擁有流量、數(shù)據(jù)和規(guī)?；姆?wù)能力。因此，未來教育公司的畫像將是基于五個場景：產(chǎn)生豐富數(shù)據(jù)的場景、大規(guī)模個性化、知識傳遞、互動激勵和監(jiān)督。
資本路演：如何更好地賦能教育產(chǎn)業(yè)
向上網(wǎng)創(chuàng)始人潘榮偉、樂舞時代創(chuàng)始人劉思翀、好醫(yī)術(shù)創(chuàng)始人萬安強、老樹開花創(chuàng)始人朱俊文、志多星創(chuàng)始人王忠平、猿圈科技創(chuàng)始人鄭萌、樂加KIDS創(chuàng)始人吳文靖、大圣學堂創(chuàng)始人冀娜、小臉兒科技創(chuàng)始人李建平、知媽堂創(chuàng)始人辛永健、好望角創(chuàng)始人黃陽明、567GO創(chuàng)始人楊煦12位教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，在當天下午就自己的項目進行了路演，參與點評的投資機構(gòu)包括敏聞基金、北大創(chuàng)投、九鼎資本、沸點資本、星瀚資本、峰瑞資本、梧桐樹資本、桃李資本等，當天2小時共計發(fā)出24張投資邀約函，其中，知媽堂、好醫(yī)術(shù)、樂加教育被評為當天創(chuàng)業(yè)項目里前三名，成為“最受投資人青睞的項目“。
教育產(chǎn)業(yè)具有反周期的行質(zhì)，有著巨大的市場和強大的生命力，未來產(chǎn)生更多的獨角獸。而如何利用數(shù)據(jù)與技術(shù)進行賦能，以獲取更多的流量和更好的留存，是智能時代下教育轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的關(guān)鍵。12個路演項目大多圍繞此點設(shè)計與延展自己的創(chuàng)業(yè)項目，好醫(yī)術(shù)創(chuàng)始人萬安強以人工智能化的實戰(zhàn)指導以及個性化學習路徑，專注于為醫(yī)生高效提升醫(yī)術(shù)；老樹開花創(chuàng)始人將機器人與兒童教育相結(jié)合，通過研發(fā)人性化、智能化的機器人給兒童更有體驗感和交互性的學習方式；猿圈科技創(chuàng)始人鄭萌則通過數(shù)據(jù)能力、交互設(shè)計以及學習體驗的把控，做教育的在線測評與面試……
在場的投資人給予這些創(chuàng)業(yè)者很多建設(shè)性的點評與建議，比如必須考慮到自己的市場規(guī)模有多大，目標用戶是誰；利用技術(shù)與數(shù)據(jù)賦能自己的項目時需要有更好的聚焦和針對性；必須時刻顧及自己的成本與利潤等等。
于光東：升級你的思維模型
沸點資本創(chuàng)始合伙人于光東今年在黑馬學院開設(shè)了自己的實驗室，結(jié)業(yè)當天，他稱做這個實驗室的初衷，是希望能夠跟創(chuàng)業(yè)者同頻地打磨思維邏輯、升級思維方式，因為今天的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比十年之前，市場變化和技術(shù)更迭越來越快。而在教育行業(yè)，除了錢和資源，更重要的就是底層的思維模型，只有看這個世界的角度跟其他人不一樣，才有可能獲得成功。隨后，于光東為實驗室學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念。